Englisch Level D

KURSSTRUKTUR

KURSSTRUKTUR

In diesem Kurs werden folgende Themen unterrichtet: Informationen und neue Entdeckungen über die fünf Sinne, überraschende Fakten über den Weltraum, Geschichten und Begegnungen zwischen der Vergangenheit und Gegenwart. Wir werden uns auch mit Themen wie Auswahl einer Karriere, Naturkatastrophen, berühmte Menschen und Hobbys beschäftigen. Umweltprobleme, Populärwissenschaft und verschiedene Kulturen werden ebenfalls Teil unseres Kurses sein.
Wir werden diverse Fähigkeiten erwerben, darunter verschiedene Schreibstile und die Unterschiede zwischen diesen. Auch werden wir unsere Lesefähigkeiten verbessern und das Überfliegen von Texten im Vergleich zum Lesen jedes Details üben, und verstehen, warum man sich für eine Variante entscheiden muss. Wir werden herausfinden, wie man auf Basis indirekter Hinweise Schlussfolgerungen zieht, Nachrichten entschlüsseln, Fakten chronologisch ordnen und dabei Verbzeiten und Konjunktionen anwenden, den Kernpunkt verstehen und die Kausalkette von Ursache und Wirkung identifizieren. Wir werden lernen, Biografien und Lebensläufe sowie die logische Abfolge von Fakten und Argumenten zu verstehen.
Insgesamt werden alle Inhalte für weitere Übungen eingesetzt, sowie zum Vertiefen einer großen Bandbreite an Grammatikthemen und Lese- und Ausdrucksfähigkeiten, die in den vorherigen Kursen erlernt wurden.

KURSDETAILS

KURSDETAILS

Absolventen unseres Englischkurses im Level C oder Personen, die gesprochenes Englisch ausreichend beherrschen, aber noch unsicher darin sind, sich in einer beruflichen Konversation oder in theoretischen, politischen oder kulturellen Themen auszudrücken.
Menschen, die das Gefühl haben, ihre Sprachkenntnisse auffrischen und ihr passives Wissen in aktives Wissen verwandeln zu müssen.
Die Klasse trifft sich über einen Zeitraum von 8 Monaten einmal pro Woche. Zusätzlich können Studierende eine weitere Stunde pro Woche von unseren ergänzenden Aufbaustunden profitieren.

KURSZIELE

KURSZIELE

Am Ende des Kurses werden Studierende lernen, wie sie ihren Schreibstil an unterschiedliche Zielgruppen anpassen, Informationen aus verschiedenen Quellen sammeln und kombinieren und darüber berichten können.
Die Studierenden werden wissen, wie sie eine Geschichte, einen Artikel oder eine Diskussion zusammenfassen oder eine Meinung dazu fließend und spontan ausdrücken können.